Bli kjent med skoleveien

Når dere går skoleveien sammen, kan dere se etter steder som krever ekstra oppmerksomhet.

Snakk gjerne om:

• Hvordan man krysser veien på en trygg måte
• Hvor det er trygt å krysse veien
• Hvilke kryss som kan være uoversiktlige
• Hvor barnet bør stoppe og se seg godt for
• Hvordan barnet gjør seg synlig for bilister og syklister
• Hvordan man viser hensyn til andre trafikanter
• At det er bedre å gå en liten omvei hvis det gir tilgang til gangfelt, gangbro eller undergang
• At det er tryggest å gå etter hverandre hvis man går langs en vei uten fortau
   

Jo bedre barnet kjenner skoleveien, desto lettere blir det å ta gode valg på egen hånd.
 

Hvilken side av veien skal barnet gå på?

Finnes det fortau eller gangvei, bør disse brukes. Hvis dere må gå langs en vei uten fortau, er hovedregelen å gå på venstre side av veien. Da ser man lettere biler og syklister som kommer imot.

Noen steder kan det likevel være tryggere å gå på høyre side, for eksempel hvis veien svinger og oversikten er bedre der. Derfor kan det være lurt å vurdere skoleveien sammen med barnet.

For mindre barn kan det være lettere å huske kjennemerker enn høyre og venstre.

I stedet for å si «gå på venstre side», kan du for eksempel si:

• «Gå på samme side som det røde huset på vei til skolen»
• «Følg fortauet frem til busstoppet»
• «Kryss veien ved fotgjengerovergangen ved butikken»
• «Gå langs vannet på vei hjem fra skolen»

For litt eldre barn kan det være nyttig å la dem foreslå hva de ville gjort i ulike situasjoner, og be dem forklare hvorfor. Da får du bedre innsikt i hvordan barnet tenker, og hva dere eventuelt bør øve mer på.

Lær barnet å krysse veien trygt

Mange ulykker med fotgjengere skjer når veien krysses.

Barn bør derfor lære å:

• Stoppe helt opp før de går ut i veien
• Se først til venstre, høyre, så til venstre igjen
• Lytte etter trafikk
• Bruke gangfelt når det finnes
• Forsikre seg om at bilisten har sett dem, og gjerne vente til bilen har stanset helt før de går ut i overgangfeltet.

Selv om bilister har vikeplikt i gangfelt, er det viktig at barnet ikke tar det for gitt. Øyekontakt med bilisten gir ekstra trygghet.

Snakk om situasjoner som kan oppstå

Trafikken er ikke alltid forutsigbar, og barn møter mange inntrykk på vei til og fra skolen. Derfor kan det være lurt å snakke om ulike situasjoner før de oppstår.

• Hva gjør man hvis en ball triller ut i veien?
• Hva gjør man hvis man må krysse veien der det ikke er et gangfelt?
• Hva gjør man hvis man er usikker på om en bilist har sett deg?
• Og hva gjør man hvis en fremmed stopper og tilbyr skyss?

Ved å snakke om slike situasjoner på forhånd blir barnet bedre forberedt hvis noe uventet skjer. 

Skal barnet ta skolebuss for første gang?

Også for barn som skal ta skolebuss for første gang, kan det være lurt å øve på ruten på forhånd. Vis hvor bussen stopper, hvor man skal stå og vente, og hvordan man trygt går av og på bussen. Snakk også om viktigheten av å vente til bussen har kjørt videre før man krysser veien. 

Barn oppfatter trafikken annerledes enn voksne

Selv om barn kan virke trygge og selvstendige, oppfatter de trafikken annerledes enn voksne. Mange barn lar seg lett distrahere, har begrenset erfaring med trafikk, kan ha vanskelig for å vurdere fart og avstand og overser gjerne risiko voksne legger merke til. I tillegg er de små og derfor vanskeligere for andre trafikanter å se. 

Barna trenger derfor hjelp og opplæring av gode voksne rollemodeller for å bli gode trafikanter.
 

Det er helt normalt å være spent

For mange barn er skolestart noe de gleder seg til. Samtidig kan det være uvant å skulle gå skoleveien alene, sykle til skolen eller møte nye situasjoner i trafikken. 

For litt eldre barn

Når barna blir litt eldre, får de gjerne flere valgmuligheter for hvordan de kommer seg til og fra skolen. Noen begynner å sykle eller bruke el-sparkesykkel. Da er det ekstra viktig å snakke om trafikkforståelse, regler, fart og hensyn til andre.

Skal barnet sykle til skolen?

For mange barn gir sykling større frihet i hverdagen. Samtidig skjer ting raskere på sykkel enn til fots, og det stiller større krav til oppmerksomhet og trafikkforståelse. Før barnet sykler alene til skolen, kan det være lurt å sykle ruten sammen flere ganger. 

Øv gjerne på:

• Hvilken rute som er tryggest til og fra skolen
• Hvilken side av veien barnet bør sykle på
• Hvordan man tar hensyn til fotgjengere og andre trafikanter
• Hvordan man gir tegn før man svinger
• Hvordan man passerer fotgjengere på en trygg og hensynsfull måte
• Hvordan man følger med på biler som kommer inn og ut av sideveier
• Hvordan man krysser veien på en trygg måte
• Hvilke steder det er lurt å gå av og trille sykkelen

Det er viktig å snakke om at fotgjengere skal tas hensyn til. Dersom man kommer bakfra på gang- og sykkelvei, kan ringeklokken brukes for å gjøre andre oppmerksomme på at man nærmer seg. Farten bør alltid tilpasses forholdene.

Sjekk også at sykkelen fungerer som den skal, at bremsene virker, og at sykkelen har nødvendig lys og refleks.

PS! Ikke glem å bruke sykkelhjelm.

Les mer: 

• Gode tips når du kjøper sykkelhjelm
• Sikkerhet på to hjul
• Sykling i mørket

Skal barnet bruke el-sparkesykkel?

El-sparkesykkel har blitt et vanlig fremkomstmiddel for barn og unge over 12 år. Det er viktig å huske at el-sparkesykkelen regnes som en liten elektrisk motorvogn og det gjelder egne regler for både bruk og sikkerhet. Før barnet tar den i bruk, bør dere sette dere inn i reglene og snakke om trygg ferdsel i trafikken. 
 

Les mer: 

• Har barnet ditt el-sparkesykkel? Dette må du vite

   

En liten gåtur gir en tryggere skolestart

Skolestart er en spennende tid med mange nye inntrykk. Ved å bruke litt tid på å gå skoleveien sammen, øve på ulike situasjoner og snakke om trafikkregler, kan du bidra til at barnet ditt får en tryggere og mer forutsigbar skolevei. 

Det viktigste er ikke at barnet kan alle reglene utenat, men at det føler seg trygt og vet hvordan det skal ta gode valg i trafikken.

KILDE: Trygg Trafikk – les mer på tryggtrafikk.no. Her finnes det også spill for barn som kan brukes i opplæringen.